豐樂亭記文言文閱讀練習

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  豐樂亭記 歐陽修

  修既治滁之明年夏,始飲滁水而甘。問諸滁人,得于州南百步之近。其上則豐山,聳然而特立,下則幽谷,窈然而深藏,中有清泉,滃然①而仰出。俯仰左右,顧而樂之。于是疏泉鑿石,辟地以為亭,而與滁人往游其間。

  滁于五代干戈之際,用武之地也。昔太祖皇帝,嘗以周師破李璟兵②十五萬于清流山下,生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門之外,遂以平滁。修嘗考其山川,按其圖記,升高以望清流之關,欲求暉、鳳就擒之所,而故老皆無在者,蓋天下之平久矣。

  自唐失其政,海內分裂,豪杰并起而爭,所在為敵國者,何可勝數!及宋受天命,圣人出而四海一。向之憑恃險阻,鏟削消磨③,百年之間,漠然徒見山高而水清。欲問其事,而遺老盡矣。今滁介江淮之間,舟車商賈,四方賓客之所不至。民生不見外事而安于畎畝衣食,以樂生送死,而孰知上之功德,休養生息,涵煦④于百年之深也。

  修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉,掇幽芳而蔭喬木,風霜冰雪,刻露⑤清秀,四時之景,無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因為本其山川,道其風俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。夫宣上恩德以與民共樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉。

  【注】①滃然:水盛大的樣子。 ②周師破李璟兵:后周出兵由趙匡胤指揮,進攻南唐,在滁州的清流關大敗之。南唐主李璟割地求和。 ③鏟削消磨:削平削滅。 ④涵煦:滋潤化育。 ⑤刻露:清晰地顯露出來。

  13.下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )(3分)

  A.俯仰左右,顧而樂之 顧:回頭 B.升高以望清流之關 升:登上

  C.修嘗考其山川,按其圖記 按:察看 D.遂書以名其亭焉 書:寫

  14.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是( )(3分)

  A.問諸滁人,得于州南百步之近 王嘗語莊子以好樂,有諸

  B.而故老皆無在者,蓋天下之平久矣 蓋失強援,不能獨完

  C.因為本其山川 因人之力而敝之,不仁

  D.乃日與滁人仰而望山 而陋者乃以斧斤考擊而求之

  15.下列對原文有關內容的概括和賞析,不正確的一項是( )(3分)

  A.這篇散文,融記敘、議論、抒情和描寫于一體,以樂開篇,以樂終結,樂貫串始終,景怡人,情動人,理啟人。

  B.文中除記述建豐樂亭的經過及與滁人共游之樂外,還描繪了滁州從戰亂到和平的變遷,從而寄托了安定來之不易,應予珍惜之意。

  C.在這篇散文中,作者援引史實,通過寫景、議論、記敘,達到突出頌揚趙宋王朝統一天下的功德的寫作目的。

  D.作者歐陽修時為滁州刺史,是朝廷命官,他體察民情,關心百姓疾苦,將滁州治理得井然有序,與百姓相處和諧,關系融洽,于是他才能得到真正的快樂。

  16.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(每句3分,共9分)

  (1)修既治滁之明年夏,始飲滁水而甘。

  答:

  (2)修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。

  答:

  (3)乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉,掇幽芳而蔭喬木。

  答:

  參考答案:

  13.(3分)A (顧,看)

  14.(3分)

  B(A、之于的合音;之乎的合音。B、都表原因C、于是;依靠D、于是;竟然)

  15.(3分)C (重點落在豐樂二字上,歌頌宋初的休養生息政策)

  16.(9分)(1)(3分)我治理滁州以后的第二年夏天,才喝到滁州的泉水,覺得甘甜。

  (始:才、甘:意動,覺得甘甜,每字1分,句意通暢1分)

  (2)(3分)我來到這里,喜歡它地方僻靜而公事簡少,又愛它的民風安恬閑適。

  (樂:喜歡、俗:民風,每字1分,句意通暢1分)

  (3)(3分)于是每天同滁州的人一起抬頭望山,低首聽泉。(春天)采摘幽香的花草,(夏天)在大樹的濃蔭下休息。(乃:于是、掇:采摘,每字1分,句意通暢1分)

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