黨的關懷親親的哩音樂課件

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  教學內容:

  1、綜合訓練:旋律連接。

  2、歌曲:《黨的關懷親親的哩》一聲部學唱。

  教學目標:

  1、指導同學親切、熱情的演唱《黨的關懷親親的哩》,抒發他們對黨的真摯情感。

  2、通過旋律連接的填空練習,培養同學對旋律創作的興趣和初步的寫作能力。

  教學重點:學唱歌曲一聲部局部。

  教學難點:旋律連接的填空練習。

  教學手段:錄音機、磁帶

  教學過程:

  一、發聲練習:

  (書第40頁綜合訓練1)

  注意:用稍快速度來演唱,注意聲音要連貫,音階要清晰,口形要正確。

  二、綜合訓練

  1、兩人為一組,念熟第一條樂句譜子,再跟琴唱一唱。

  2、(教師帶領同學分析樂句旋律特點。)

  同學討論:這條樂句旋律上有什么特點?(注意觀察每一個音符)

  結論:骨干音是“do”、“mi”、“sol”,第一樂句落在屬音sol上,有半終止感,這條樂句結尾應該落在do上。

  3、兩人一組,討論創作旋律。

  跟教師的琴聲唱一唱,看誰連接的流暢、通順。

  4、(第二樂句處置方法同第一樂句。)

  第二樂句骨干音是“la”、“do”、“mi”,該句為五聲羽調式,結束音應該落在la上。

  三、學唱歌曲《黨的關懷親親的哩》

  1、教師介紹黨帶給我們今天的幸福生活是多么不易。

  (講一些革命、改革開放的事情給同學聽一聽,提高同學的學習興趣)

  2、聽錄音范唱,請同學跟著用la來哼哼。

  請同學說說,這首歌曲特點,聽后感受?

  3、學唱曲譜:

  兩人為一組,將歌曲的歌譜讀熟。教師帶領復讀。

  跟琴視唱曲譜。

  4、有感情的朗讀歌詞。

  跟琴視唱歌詞。

  反復練唱。

  四、聽音樂下課。

  板書設計: 黨的關懷親親的哩

  稍快 熱情 民歌風格

  課后小記:

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