三年級上冊《小稻秧脫險記》優秀教案

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  教學要求:

  1. 讀課文,讀準生字字音。

  2. 正確、流利、有感情地朗讀課文,邊讀邊體會詞語的意思。

  3. 寫生字,要求寫得正確、規范。

  教學過程:

  一、導入

  1. 同學們,今天我們來學習《小稻秧脫險記》,請小朋友把手伸出來,跟老師一起寫課題,注意稻和秧的寫法。

  2. 學這篇課文,我們有四項任務。(出示投影片)

  教學目標

  ①讀課文,讀準生字字音。

  ②正確、流利、有感情地朗讀課文,邊讀邊體會詞語的意思。(不理解的詞語用000圈出)

  ③寫生字,要求寫得正確、規范。

  ④小稻秧遇到了什么危險?后來是怎樣脫險的?

  我們這堂課要解決的是前三項任務

  二、學習生字

  現在,我們先來完成第一個任務,老師這里共有16個本文的生字(投影出示)

  吵雜擁拼音除劑噴

  霧器欺負喘紛洶蠻

  小朋友們注意看,這些生字哪些不用老師教,或不看書就已經認識的?請同學起來回答,并說說是在什么時候認識的,或是怎么認識的?

  三、自讀課文

  哇,還沒看書就已經認識了這么多,現在老師請同學把書拿好,認真地讀課文,不認識的字看后面的生字表。

  四、檢查

  1. 齊讀生字,指名讀

  2. 好,這些生字都認識了,那么這些組成的詞你會不會讀?

  投影出示

  雜草一擁而上拼命一棵化學除草劑

  噴霧器欺負喘氣紛紛爭吵

  氣勢洶洶蠻不講理聲音

  3. 指名讀齊讀領讀

  4. 那么這些詞語中,你認為哪些字難寫呢?

  指名說,便說邊描紅

  五、再讀課文

  1. 好,我們不知不覺已完成了兩個任務

  我們還有一個任務,就是請大家一邊讀課文,一邊把不懂的詞語寫在紙頭上

  學生自讀,教師巡視

  2. 老師收幾張典型的,投影一下。

  3這些詞有的是需要老師幫助,有的再多讀幾遍課文就理解了,假如讀出理解,就可以擦掉了.

  教師巡視,發現擦掉了不少。

  4.把不理解的再交流一下。

  六、分角色朗讀課文

  好,這篇課文非常有趣,是一個童話,里面有幾個人物角色,一個是小稻秧,一個是一群雜草,一個是噴霧劑,一個做旁白,下面請同學自己找朋友來分角色朗讀,待會上來讀

  七、交流

  獎勵讀得好的為最佳組合

  八、布置作業

  1. 抄寫詞語

  2. 分角色朗讀課文

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