(2015修改)初中生物會考復習資料(人教版)

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2014初中生物會考復習資料(人教版)

第一單元:生物和生物圈

1、科學探究一般包括的環節:

提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流

2、生物的特征????

1)生物的生活需要營養:絕大多數植物通過光合作用制造有機物(自養);動物則從外界獲取現成的營養(異養)。

2)生物能進行呼吸。

3)生物能排出身體內的廢物。

動物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。

植物排出廢物的方式:落葉。

4)生物能對外界刺激做出反應——應激性。例:斑馬發現敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。

5)生物能生長和繁殖。

6)除病毒以外,生物都是由細胞構成的。

3、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

4、生物圈為生物的生存提供的基本條件:營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

5、影響生物的生存的環境因素:

非生物因素:光、溫度、水分等;生物因素:影響某種生物生活的其他生物。

例:七星瓢蟲捕食蚜蟲,是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光,屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

6、生物對環境的適應和影響:

1)生物對環境的適應舉例:荒漠中的駱駝,尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。

2)生物對環境的影響:蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環境。

7、生態系統的概念和組成

??概念:在一定地域內生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。

組成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

8、食物鏈和食物網:

? ?生產者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接,就形成了食物網。

生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,有毒物質也會通過食物鏈不斷積累。

寫食物鏈時注意:只能以生產者開始,以消費者結束。例:草→ 鼠→ 蛇→ 鷹

9、列舉不同的生態系統:

森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、農田生態系統等,生物圈是最大的生態系統。

第二單元 生物體的結構層次

1、利用顯微鏡觀察裝片

①??目鏡看到的是倒像。例:在顯微鏡視野中看到一個“d”,那么在透明紙上寫的是“p”。

②??顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積。10X30=300

③ 在視野看到物像偏左下方,標本應朝左下方移動物像才能移到中央。

④ 區分污點的位置:移動裝片,污點跟著移動,污點在裝片上;轉動目鏡,污點跟著移動,污點在目鏡上;移動裝片和目鏡,污點都不動,則污點在物鏡上。

2、細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。細胞的基本結構和功能

①細胞膜—保護細胞內部結構,控制細胞內外物質的進出。? ?

②細胞質—活細胞的細胞質具有流動性,有利于細胞與外界環境之間進行物質交換。??

③細胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內含有遺傳物質。

④細胞壁—支持和保護作用

3、植物細胞特有的結構:細胞壁、葉綠體和液泡。

4、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察

制作步驟:(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)用鑷子從鱗片葉的內面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣,將它的另一側先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產生。(5)碘液染色。(6)低倍顯微鏡下觀察

5、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察

(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。(2)用涼開水把口漱凈,用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下,(3)把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。(4)蓋上蓋玻片。(5)碘液染色。(6)低倍顯微鏡下觀察。

6、細胞膜的功能:讓有用的物質進入細胞,把其他物質擋在細胞外面,同時,還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。

7、線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器

葉綠體:將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中。

線粒體:將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。

8、細胞核在生物遺傳中的作用

細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。

9、細胞通過分裂產生新細胞:分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核。最后,在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁。于是,一個細胞就分裂成為兩個細胞。

10、細胞分化形成組織。

植物的四大組織:分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織

人體的四大組織:上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織

11、人體的結構層次:細胞→組織→器官→系統→人體

12、植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體(植物體無系統)

13、綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉(屬于營養器官)、花、果實、種子(屬于生殖器官)

14、只有一個細胞的生物體

酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細胞生物,能獨立生活,有一切生理活動。

赤潮形成的原因:水體富營養化,單細胞生物大量繁殖。

15、病毒的形態結構和生命活動的特點

?(1)種類:按寄生細胞分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(噬菌體)

?(2)結構:有蛋白質外殼和遺傳物質(核酸)組成。沒有細胞結構。

? (3)生活:必須寄生在活細胞中。

第三單元 生物圈中的綠色植物

1、區分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。

藻類植物:大都生活在水中,能進行光合作用,無根、莖、葉的分化。

常見的藻類植物:水綿、衣藻、海帶、紫菜。

苔蘚植物:大都生活在潮濕的陸地環境中,有莖、葉,根為假根,葉只有一層細胞,沒有輸導組織的分化,可作為監測空氣污染程度的指示植物

常見的苔蘚植物:葫蘆蘚、墻蘚。

蕨類植物:大都生活中潮濕環境中,具根、莖、葉,有輸導組織。

常見蕨類植物:腎蕨、卷柏、滿江紅。

2、區分常見的裸子植物和被子植物

裸子植物:種子是裸露的,外面沒有果皮包被。如:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。

被子植物:種子外面有果皮包被。如:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

3、種子的主要結構(菜豆種子和玉米種子的異同點)

?

相同點

不同點

菜豆種子

有種皮和胚

無胚乳,營養物質貯藏在子葉里。子葉兩片。

玉米種子

有種皮和胚

有胚乳,營養物質貯藏在胚乳里。子葉一片。

在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成藍色

4、種子萌發的條件

自身條件:種子必須是完整的,而且胚必須是活的、不在休眠期

外界條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

5、種子萌發的過程:先吸收水分(運輸營養物質的需要),胚根突破種皮,形成根,胚軸伸長,胚芽發育成莖和葉。

6、植株的生長:

?1)幼根的生長:分生區細胞的分裂增加數量和伸長區細胞的長大增大體積

?2)枝條是由芽發育成的。

3)植株發育所需營養:水、無機鹽和有機物。

???? 含氮無機鹽:促進枝葉的生長。??? 含磷無機鹽:促進果實的生成

???? 含鉀無機鹽:促進莖的生長

(了解如何設計實驗證明植物需要含氮的無機鹽)

7、桃花的結構:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。

8、果實和種子的形成

?傳粉:花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。

雙受精:花粉落到柱頭上后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發,長出花粉管。花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內部。胚珠內有卵細胞,與精子結合,形成受精卵,極核與精子結合形成受精極核

果實和種子的形成: 花瓣、雄蕊、柱頭和花柱→凋落

?? 子房→果實?? 子房壁→果皮???? 胚珠→種子?? 珠被→種皮

受精卵→胚 受精極核→胚乳

9、根適于吸水的特點:根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。

導管的功能:運輸水分和無機鹽。

?水是由導管從下往上運輸,營養物質由篩管從上往下運輸。

10、蒸騰作用:氣孔是植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛細胞組成。

? 蒸騰作用的意義:促進植物體對水分的吸收;促進植物體對水分和無機鹽的運輸;降溫。

11、光合作用:

①條件:光能、葉綠體  原料:二氧化碳、水  產物:有機物、氧氣??

????????? 光?? ???

葉綠體?②公式:二氧化碳+水 淀粉(儲存能量)+氧氣

③光合作用原理在生產上的應用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等

④“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是:暗處理(耗盡葉中有機物);部分遮光;光照數小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗,滴加碘液,結果:遮光部分不變藍,見光部分變藍 證明:綠葉在光下制造淀粉

線粒體12、植物的呼吸作用

 ①概念:植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內進行的。

?② 公式:有機物 + 氧氣? ??? 二氧化碳 + 水 + 能量

???? ?????????

③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。

④呼吸作用原理在生產中的應用:保存蔬果:適當低溫、充入氮氣或二氧化碳;保存種子時要曬干、低溫、充氣;松土、排澇可促進根系呼吸;適當加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物產量

第四單元 生物圈中的人

1、?現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

2、男性和女性生殖系統的結構和功能

男性:睪丸——產生精子,分泌雄性激素

女性:卵巢——產生卵細胞,分泌雌性激素

???? 子宮——胚胎發育的場所,胎兒與母體物質交換的場所是胎盤

???? 輸卵管——受精的場所

3、青春期的身體變化

(1)身高突增,神經系統以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。

(2)性器官迅速發育:男孩出現遺精,女孩會來月經。

4、人體需要的主要營養物質

六類營養物質:糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。

水:約占體重60%-70%

無機鹽:

鈣——兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、X形或O形腿),???

???中老年人,易患骨質疏松癥。 牛奶

磷——厭食、貧血、肌無力、骨痛

鐵——缺鐵性貧血(乏力、頭暈) ?? 動物肝臟、菠菜

碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發育出現障礙?海帶、紫菜、碘鹽

鋅——生長發育不良、味沉發生障礙

維生素A——皮膚干燥,夜盲癥,干眼癥?????? 魚肝油、動物肝臟

維生素B1——神經炎,腳氣病,消化不良,食欲不振??

維生素C——壞血病,抵抗力下降、牙齦出血????????? 桔子

維生素D——佝僂病、骨質疏松癥????????????? ?牛奶等

5、人體消化系統的組成:

消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸(十二指腸)→大腸→肛門

消化腺:唾液腺——唾液淀粉酶??? 肝臟——膽汁(將脂肪乳化成脂肪微粒)

胃腺——胃蛋白酶 胰腺、腸腺——含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶?

6、食物的消化和營養物質的吸收過程

從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質,小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質和脂肪。蛋白質分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖。

淀粉?→麥芽糖?→葡萄糖? ?;? ?? ???脂肪?→ 甘油和脂肪酸

蛋白質→ 初步產物 → 氨基酸

食物在消化道內經過消化,最終分解成葡萄糖,氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。小腸是人體吸收營養物質的主要器官,各種營養物質在小腸等處被吸收后,隨著內壁血管中的血液運往全身。胃能吸收水、無機鹽和酒精。大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素。

口腔

糖類開始消化的地方

唾液淀粉酶

蛋白質開始消化的地方

胃蛋白酶

小腸

糖類、蛋白質、脂肪都能消化

消化糖類、脂肪、蛋白質的酶

7、關注食品安全

①應當關注食品包裝上有關營養成分,是否有添加劑,生產日期,保質期,生產廠家和廠家地址等內容。

②根據生產日期和保質期推算有沒有過期。

③購買蔬菜時,要看蔬菜的顏色是否新鮮,用手摸一摸是否硬挺,購買魚肉時,看顏色是否有光澤,聞聞氣味,買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章。

8、人體呼吸系統的組成

呼吸系統由呼吸道和肺組成的。

呼吸系統中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道,叫做呼吸道。呼吸道是氣體進出的通道,使進入肺的氣體變得溫暖、濕潤、清潔。

鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是發聲的器官。肺是呼吸系統的主要器官。

9.肺泡與血液的氣體交換:

吸氣時膈肌收縮,胸腔上下徑增大,肋間肌收縮,

胸腔前后徑、左右徑增大,肺擴張,肺內氣壓

小于外界氣壓,氣體由外界進入。呼氣則相反。

吸氣和呼氣末時肺內氣壓等于外界氣壓。

呼出的氣體中,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增加。

氣體交換是通過氣體擴散實現的。

10、血液的成分和功能

血液是由血漿和血細胞組成的。

(1)血漿(形態):血液分層后,上層淡黃色的透明液體。

? ??(功能):運載血細胞,運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物等。

(2)血細胞:包括紅細胞、白細胞和血小板。

??A.紅細胞:(形態)兩面凹的圓餅狀。成熟的紅細胞無細胞核。

(特性):血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結合,在氧含量低的地方容易與氧分離。(功能):有運輸氧的功能。

??B.白細胞:(形態):有細胞核,成圓球狀。功能:防御和保護作用

? 特性:白細胞能穿過毛細血管壁,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍,吞噬

? C.血小板:形態:形狀不規則,無細胞核。??功能:止血和加速凝血的作用。

11、三種血管的結構和功能

血管種類

概念和功能

管壁

動脈

送血離心

管壁厚,彈性大,管內血液流速快

靜脈

送血回心

管壁薄,彈性小,管內血液流慢

毛細血管

連通于最少的動脈與靜脈之間的血管,血液和細胞間物質交換的場所

管壁薄,由一層上皮細胞構成,管內血液流速最慢

12、心臟的結構和功能

心臟壁主要由心肌構成,心臟有左心房、右心房

和左心室、右心室四個腔,主動脈連左心室,肺動

脈連右心室,上下腔靜脈連右心房,肺靜脈連左心房

,房室瓣和動脈瓣的作用保證血液只能沿一定的方向

流動,而不能倒流。

13、人體的體循環和肺循環(P63圖)

體循環:左心室→ 主動脈→各級動脈→全身毛細血管網→ 各級靜脈→ 上下腔靜脈→ 右心房 (使動脈血變成靜脈血)

?肺循環:右心室→ 肺動脈→ 肺部毛細血管網→ 肺靜脈→左心房

(使靜脈血變成動脈血)

14、區別動脈血和靜脈血

? ???動脈血:含氧豐富,顏色鮮紅。

? ???靜脈血:含氧較少,顏色暗紅。

15、輸血、血型和無償獻血

輸血時候,應以輸入同型血為原則。O型血是萬能輸血者,AB型血是萬能受血者。

從1998年起,我國實行無償獻血制度,提倡18~55周歲的健康公民自愿獻血。健康成年人每次獻血200~300毫升不會影響身體。

16、

人體泌尿系統的組成:腎臟(產生尿液)

、輸尿管、膀胱(暫存尿液)、尿道

17、尿液的形成和排出過程。

尿液的形成:腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位,由腎小球、腎小囊和腎小管組成。

尿液的形成主要經過濾過和重吸收兩個連續過程。當血液流經腎小球和腎小囊壁時,除血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。人體每天形成的原尿大約150升。

當原尿流經腎小管時,全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液。人體每天排出的尿液約為1.5升。

尿的排出:腎臟中形成的尿液經輸尿管流入膀胱暫時儲存,

當膀胱內的尿液儲存到一定量人就會產生尿意,進行

排尿,尿液經尿道排出體外。

排尿不僅可以排出廢物,還對調節體內水和無機鹽的

平衡,維持組織細胞的正常生理功能有作用。

如果尿液中有蛋白質、血細胞,是腎小球出現問題,

尿液中有葡萄糖則可能是腎小管出現病變。

18.眼球的結構和視覺的形成:

與視覺形成有關的主要結構是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網膜。

瞳孔:調節進入眼球光線強弱;晶狀體的作用:折射光線、使像成在視網膜上

視覺的形成:外界物體反射來的光線,經角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經過晶狀體等的折射,最終落在視網膜上形成一個物像。視網膜上的感光細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大腦皮層的視覺中樞,就形成了視覺。

假性近視是由于睫狀肌長時間收縮,晶狀體曲度過大,導致近處物體形成的物像落在視網膜前方,真性近視是由于眼球前后徑過長造成。可配戴凹透鏡矯正。

聽覺的形成:外界聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜震動,通過聽小骨傳到耳蝸內聽覺感受器,產生神經沖動,經聽覺神經到大腦皮層聽覺中樞,形成聽覺。

19、.神經系統的組成和功能:

神經元是構成神經系統的結構和功能的基本單位,具有接受刺激、產生興奮、傳導興奮的作用。

20.神經調節的基本方式和反射弧的結構:

? 神經調節的基本方式是反射。反射的結

構基礎是反射弧,

?反射:人體通過神經系統,對外界或內部

的各種刺激所發生的有規律的反應。

反射弧的結構:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

反射的種類:

簡單的反射——生來就有的,如:縮手、眨眼、排尿、膝跳等反射。

復雜的反射——人類通過生活經驗的積累,逐步形成的,如:望梅止渴、談梅分泌唾液等。談梅止渴等與語言文字有關的反射是人類所特有的。

21.人體內幾種激素的作用:

外分泌腺:有導管????????????? 唾液腺、汗腺

內分泌腺:直接進入血液循環?? 垂體、甲狀腺、胸腺、胰島和性腺

(2)激素:由內分泌腺的腺細胞所分泌的,對身體有特殊調節作用的微量化學物質。

內分泌腺

分泌激素

作用

癥狀

甲狀腺

甲狀腺激素

中樞神經系統的發育和功能,提高神經系統的興奮性。

呆小癥、甲亢、地方性甲狀腺腫

垂體

生長激素

促進骨的發育,調節生長發育。

侏儒癥、巨人癥和肢端肥大癥

胰島

胰島素

調節糖代謝,降低血糖濃度。

糖尿病、低血糖癥狀

22、人類活動對生物的影響:

(1)亂砍濫伐,開墾草原,使生態環境遭受嚴重破壞,水土流失加重,還會引起沙塵暴。

(2)空氣污染會形成酸雨。

(3)水污染會破壞水域生態系統。

(4)外來物種入侵會嚴重危害本地生物。

(5)人類活動也會改善生態環境。

第五單元 生物圈中的其他生物

目前己知的動物大約有150萬種,這些動物可以分為兩大類:一類是脊椎動物,它們的體內有脊柱;另一類是無脊椎動物,它們的體內沒有脊柱。(植物種類大約30萬種)

一、無脊椎動物——體內沒有脊柱骨組成的脊柱的動物。包括:腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物。

1、腔腸動物(1)主要特征:身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門。

(2)代表動物名稱:水螅、海蟄、海葵、珊瑚蟲等。

2、扁形動物(1)主要特征:身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門。

(2)代表動物名稱:渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。

3、線形動物(1)主要特征:身體細長,呈圓柱形;體表有角質層;有口無肛門。

(2)代表動物名稱:蛔蟲、蟯蟲、絲蟲、線蟲。

4、環節動物(1)主要特征:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節組成;靠剛毛或疣足輔助運動。

(2)代表動物名稱:蚯蚓、 水蛭、沙蠶等

蚯蚓:靠濕潤的體壁呼吸。實驗時保持蚯蚓體表濕潤的目的:保證蚯蚓的呼吸。

第一,使疏松土壤,改良土壤

蚯蚓與人類 第二,能提高土壤肥力

的關系: 第三,是優良的蛋白質飼料和食品

第四,處理有機廢物

5、軟體動物(1)主要特征:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運動器官是足。

(2)代表動物名稱:河蚌、扇貝,文蛤;石鱉、蝸牛、 烏賊和章魚等。

6、節肢動物(1)主要特征:體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節。

(2)代表動物名稱:七星瓢蟲、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。

(3)昆蟲:主要特征:一對觸角、兩對翅、三對足身體分頭、胸、腹; 昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。

代表動物名稱:蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。

二、脊椎動物----身體內有由脊柱骨組成的脊柱,包括:魚、兩棲動物、爬行動物、鳥、哺乳動物。

1、魚類適于水中生活的形態結構和生理特點

(1)體色:體色背深腹淺保護色)。

(2)體形:梭形,游泳時減少水的阻力。

(3)體表:有鱗片保護身體,有黏液減少阻力。

(4)鰭是魚的運動器官。

(5)用鰓呼吸,鰓主要部分是鰓絲,鰓絲中密布毛細血管,因此鰓是鮮紅色的。呼吸時,水由口進入,由鰓流出。水中氧氣含量減少,二氧化碳增多。

(6)魚主要特征:生活在水中,體表有鱗片,用鰓呼吸,通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳。(魚能生活在水中的特點:一、靠游泳獲取食物和防御敵害;二、能在水中呼吸。)

(7)代表動物:淡水魚類(中華鱘、草魚、青魚、鰱魚、鳙魚(四大家魚)、鯽魚、鯉魚)和海洋魚類(鯊、帶魚、銀鯧、魟)等。

(8)魚離開水死亡的原因;腮絲黏結在一起,無法獲取氧。

2、兩棲類(1)主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。

(2)代表動物名稱:大鯢(娃娃魚)、青蛙、蟾蜍、蠑螈等。

3、爬行類(1)主要特征:體表覆蓋角質的鱗片或甲,用肺呼吸,在陸地上產卵,卵表面有堅韌的卵殼。

(2)代表動物名稱:龜、鱉、蛇、鱷。

(3)鱗片可保護身體,減少水分蒸發。卵產在陸地上,生殖發育擺脫對水環境的依賴。

4、鳥類(1)主要特征:體表覆羽;前肢變成翼,有喙無齒;有氣囊輔助呼吸。

(2)家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點

① 身體呈流線型,減小空氣阻力。

② 兩翼和尾部生有大型正羽,有利于飛行。

③ 胸肌發達,能有力地牽引翅膀扇動空氣。

④ 骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕體重;胸骨發達,有龍骨突,為發達的胸肌提供附著的場所。

⑤ 食量大,消化能力強;能及時排出糞便,減輕體重。

⑥ 用肺和氣囊輔助進行雙重呼吸,可獲得充足的氧氣。

(3)體溫不隨環境溫度的變化而改變的動物,叫恒溫動物。主要包括鳥類和哺乳動物。體溫會隨環境溫度的變化而改變的動物,叫變溫動物。如:魚、兩棲動物、爬行動物等。

恒定的體溫增強了動物對環境的適應能力,擴大了動物的分布范圍。

5、哺乳類(1)主要特征:體表被毛、胎生、哺乳;牙齒分門齒、犬齒和臼齒的分化。

(1)有體毛--保溫作用。

(2)胎生、哺乳提高后代的成活率。

(3)牙齒分為門齒、臼齒和犬齒。

牙齒的分化提高哺乳動物的攝取食物的能力,增強消化能力。

(4)發達的神經系統和感覺器官,感知外界環境,對環境的復雜多變做出及時反應。

A

B(5)兔(草食動物)的牙齒 狼(肉食動物)的牙齒

第二章 動物的行為和運動

概念:動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動,都是動物的行為。

動物的行為常常表現為各種各樣的運動。

1、動物的運動

(1)運動系統組成及功能

運動系統由骨、關節和肌肉(骨骼肌)構成。骨骼肌由肌腱和肌腹構成。

骨一一杠桿作用。 關節一一支點作用。 骨骼肌一一連結和動力作用

(2)運動的產生:當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體就會產生運動。

運動并不是僅靠運動系統就能完成,還需要其他系統如神經系統的調節,運動所需的能量,有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統的配合。

運動的意義:有利于動物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代。

(3)(右圖)骨、關節和肌肉的正確連接(B)

(4)屈肘和伸肘動作過程示意圖

屈肘時:肱二頭肌①收縮,②肱三頭肌舒張。

伸肘時:②_肱三頭肌收縮,①肱二頭肌舒張。

(5)關節:右圖是哺乳動物關節模式圖,請據圖回答下列問題:

(6)代號的名稱1關節頭 、2關節囊 、 3關節腔、4關節窩 、5關節軟骨。

(7)關節腔3內有滑液,作用是減少摩擦。 關節軟骨5的作用是減少摩擦和緩沖作用。

(8)脫臼是指結構關節頭從結構關節窩中脫出。

2、先天性行為和學習行為

(1)先天性行為:動物生來就有的,由遺傳物質所決定的行為,就是動物的先天性行為。如:幼袋鼠爬向母袋鼠的育兒袋、小鳥喂魚,蜜蜂采蜜,蜘蛛結網、鳥類遷徙、菜青蟲取食十字花科植物等。

優點:使動物能適應環境,得以生存和繁殖后代。

(2)學習行為:在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的行為。如:蚯蚓走“T”字迷宮;大山雀偷飲牛奶;成年黑猩猩取香蕉等。

優點:使動物能更好的適應復雜環境的變化。動物越高等,學習能力越強,行為越復雜。

3、社會行為

(1)營群體生活的動物會形成一個社會,具有一系列的社會行為。如:白蟻、蜜蜂的群體、狒狒等。

(2)社會行為的主要特征: 具有社會行為的動物,群體內形成一定的組織,成員間有明確的分工,有的群體還形成等級。

(3)群體的信息交流: 動物的動作、聲音和氣味都能夠起到傳遞信息的作用。

意義:在群體覓食、御敵和繁衍后代等方面都有重要意義。

(4) 在自然界,生物間的信息交流普遍存在。正是由于物質流、能量流和信息流的存在,使生物之間的聯系錯綜復雜,牽一發而動全身,生物與環境才成為統一的整體。

第三章 動物在生物圈中的作用

1、生態平衡:在生態系統中生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在相當穩定狀態叫生態平衡。

2、在自然生態系統中,各種生物之間,生物與環境之間存在相互依賴、相互制約的關系。

3、動物在自然界中作用:

(1)維持生態平衡(2)促進生態系統物質循環(3)幫助植物傳粉,傳播種子

生物反應器:利用生物做生產車間,生產人類所需的物質,具有成本低、效率高、設備簡單、減少污染等優點。

仿生:飛機——鳥的飛翔?? 薄殼技術——烏龜的背甲 雷達——蝙蝠的回聲定位

熒光燈——螢火蟲的發光原理?? 宇航服——長頸鹿的脖子

第六單元

1、.細菌的形態結構和生殖方式

培養步驟:制作培養基、高溫消毒、接種、培養。

生活條件:水分、適宜的溫度、有機物、一定的生存空間,有的還有特殊條件。

細菌的發現者:列文·虎克。微生物學之父:巴斯德。

細菌的形態:球狀、桿狀、螺旋狀

細菌的結構:細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA,有的有鞭毛和莢膜。沒有成形細胞核、?葉綠體

生活方式:異養。

生殖方式為分裂生殖。

芽孢是休眠體,不是生殖細胞,對不良環境有較強的抵抗力,落在適當環境中又能萌發成細菌。? ???

2、.霉菌和蘑菇的營養方式:細胞內沒有葉綠體,利用現成有機物,從中獲得生命活動所需要的物質和能量。

3、.細菌和真菌的區別:細菌體內沒有成形細胞核

真菌:細胞內有真正的細胞核,孢子生殖。

4、.細菌和真菌在物質循環中的作用

①??作為分解者參與物質循環:細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2,水,無機鹽 ② 引起動植物和人患病

③ 與動植物共生:地衣(真菌和藻類共生)

5、.微生物與人類生活:

①食品制作:

酵母菌——無氧時,分解食物中的糖類,產生酒精、二氧化碳,如釀酒時。

有氧時,分解食物中的糖類,產生二氧化碳和水,如制饅頭、包子、面包等。乳酸菌——無氧條件下,將葡萄糖轉化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

食 品

防腐敗的方法

利用的原理

干蘑菇

脫水 法

除去水分,防止細菌和真菌生長

臘肉類熟食

曬制 與 煙熏 法

果脯

滲透保存 法

用糖溶液除去水分

咸魚

腌制 法

用高濃度鹽溶液除去水分

袋裝牛奶

巴氏消毒法 法

高溫滅菌

袋裝肉腸

真空包裝 法

破壞需氧菌類的生存環境

肉類罐頭

罐藏法法

高溫消毒和防止與細菌、真菌接觸

②食品的腐敗原因:由于細菌和真菌在食品中生長、繁殖活動引起的。

防腐:脫水法、腌制法、煙熏法、真空包裝、冷凍法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

③制藥:抗生素和利用轉基因生物生產藥物?

④凈化環境:厭氧菌將有機物分解產生甲烷。好氧菌產生二氧化碳和水。

6、 植物分類比較形態結構,被子植物中,花、果實、種子是重要依據。

動物分類比較形態結構、生理功能。

7、分類單位:界、門、綱、目、科、屬、種。基本單位:種。

分類單位越大,包含生物類別越多,生物間的相似程度越低、親緣關系越遠;分類單位越小,則相反。

8、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性(一個物種是一個基因庫)和生態系統的多樣性。種類多樣性的實質是基因的多樣性。我國是裸子植物的故鄉。苔蘚、蕨類、種子植物居世界第三位。

9、生物多樣性面臨威脅的原因:濫砍亂伐、濫捕亂殺、環境污染、外來物種的入侵等。最有效措施是建立自然保護區。

10、保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施,建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。

第七單元??生物圈中生命的延續和發展

第一章? ?生物的生殖和發育

一、 植物的無性生殖和有性生殖

1.有性生殖:由兩性生殖細胞結合成受精卵,由受精卵發育成新個體的生殖方式。(優點:后代具有更大的生活力、變異力)

2.無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體的生殖方式。(優點:保持母體的優良特性,繁殖速度快)

3. 無性生殖常見的方式有扦插和嫁接:嫁接有枝接和芽接,成活的關鍵是使接穗與砧木的形成層緊密結合。

4、組織培養:是利用無性繁殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細胞的增殖和分化,快速發育成新植株的高新技術手段。(利用莖尖、根尖、花藥、花粉等)

二、 昆蟲的生殖和發育

1.完全變態: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫完全變態發育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

2.不完全變態:卵→若蟲→成蟲。舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

三、 兩棲動物的生殖和發育過程

1、青蛙發育過程:雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→蛙的卵塊(體外受精)→蝌蚪→青蛙

2、青蛙發育的四個時期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

3、青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。

導致兩棲動物分布范圍和種類少的原因是:兩棲動物的生殖和幼體發育必須生活在水中,幼體經變態發育才能上陸。

4、環境變化對兩棲動物繁衍的影響:導致兩棲動物生殖和繁育能力下降。出現畸形蛙的原因:水受到污染。

四、鳥類的生殖和發育過程

1、鳥卵的結構:胚盤里面含有細胞核。卵殼和殼膜——保護作用,卵白——營養和保護作用,卵黃——營養作用。胚盤——胚胎發育的場所。卵黃、卵黃膜、胚盤是一個卵細胞。

2、鳥類的生殖和發育過程:求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛。

第二章??生物的遺傳和變異

一、基因控制生物的性狀

1、遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的;

2、性狀:生物的形態結構、生理特征和行為方式。

人體常見的遺傳性狀:耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窩。

3、相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現形式,如番茄果實的紅色或黃色、家兔毛的黑色或白色、人的雙眼皮或單眼皮等。

4、把同一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。

3 基因控制生物的性狀。例:轉基因超級鼠和小鼠。

4 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。

5、 染色體、DNA和基因的關系:基因是染色體上能夠控制生物性狀的DNA片斷,DAN上有許多基因。在生物的體細胞(除生殖細胞外的細胞中)中,染色體成對存在,基因也是成對存在的。

二、生殖過程中染色體的變化

體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。

三、基因在親子代間的傳遞

基因經精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。親代的基因通過生殖活動傳給子代的。子代體細胞中的每一對染色體,都是一條來自父親,一條來自母親。由于基因在染色體上,因此,后代就具有了父母雙方的遺傳物質。

四、基因的顯性和隱性

1、 相對性狀有顯性和隱性之分。

2、隱性性狀基因組成為:dd ?????

3、顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd

4、基因組成是Dd的,d控制的性狀不表現,但d不會受D的影響,還會遺傳下去。

5、我國婚姻法規定:直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。因為這樣,后代換遺傳病的幾率加大。

五、人的性別遺傳? ?? ???

1、人類的性別,一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體,一對性染色體為XX時為女性,一對性染色體為XY時為男性。

2、女性排出一個含X染色體的卵細胞。精子的性染色體有兩種,一種是含X染色體的,一種是含Y染色體的。它們與卵細胞結合的機會均等。因此生男生女機會均等。

六、生物的變異

1.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質基礎的不同,其次與環境也有關系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。

2.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子:人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)

第三章? ?生物的進化

一、地球上生命的起源:

了解生物進化的主要歷程和總趨勢

1、植物進化的歷程

原始藻類?→原始蘚類→原始蕨類→原始種子植物(先裸子植物后被子植物)

2、動物進化的歷程

原始單細胞動物→原始無脊椎動物(腔腸、扁形、線形、環節、軟體、節肢)→古代的魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類

3、生物進化的總體趨勢,是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。

三、生物進化的原因

達爾文的自然選擇學說:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存

第八單元

一、傳染病

1、引起傳染病的病原體有:細菌、病毒、寄生蟲等

傳染病具有傳染性、流行性

2、傳染病流行的三個基本環節

(1)傳染源 指能夠散播病原體的人或動物;

(2)傳播途徑 如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等;

(3)易感人群 指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

3.傳染病的預防措施:???

控制傳染源:五早(早發現、報告、診斷、治療、隔離)對患病動物進行深埋、焚燒處理

切斷傳播途徑:注意個人、環境衛生,做好環境消毒,消滅媒介生物

保護易感人群:預防接種,加強鍛煉,不與傳染源接觸

二、免疫

1.人體的三道防線:

?? 第一道:皮膚和黏膜 阻擋、殺滅、清掃

?? 第二道:體液中的殺菌物質和吞噬細胞 吞噬、消滅

?? 第三道:免疫器官和免疫細胞 產生抗體,消滅抗原

2.抗體:病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。

3.抗原:引起人體產生抗體的物質(如病原體等)

4.特異性免疫與非特異性免疫

非特異性免疫(先天性免疫):生來就有的,對多種病原體發揮作用,如人體第一、二道防線

特異性免疫(后天性免疫):生活中逐漸建立的,針對某種特定病原體發揮作用,如人體第三道防線

5.免疫的功能:識別、監視、自我穩定

三、安全用藥常識

(1)安全用藥是指根據病情需要,在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處,充分發揮藥物的最佳效果,盡量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害。

(2)藥物可以分為處方藥和非處方藥。非處方藥簡稱為OTC,適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。

(3)使用任何藥物之前,都應該仔細閱讀使用說明,了解藥物的主要成分、適應癥、用法和用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等,以確保用藥安全。

4.120急救 5.人工呼吸 6.人工胸外心臟擠壓

7.出血和止血:外出血,內出血,

毛細血管出血:血液紅色,滲出

靜脈出血:血色暗紅,慢慢流出。按壓傷口遠心端(下方)止血

動脈出血:血色鮮紅,噴射狀。按壓傷口近心端(上方)止血

四、健康

一、評價自己的健康狀況

1.健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態.

2.保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心。

二、調節自己情緒的方法:轉移注意力;選擇合適的方式宣泄煩惱;自我安慰

二、選擇健康的生活方式 

1.生活方式對健康的影響:慢性、非傳染性疾病除了受遺傳因素和環境的影響外,還與個人的生活方式有關,不健康的生活方式加速這些疾病的發生和發展。

2.探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響:低濃度的酒精(<0.25%)對水蚤的心率有促進作用,高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對水蚤的心率有促進作用。

3.酗酒對人體健康的危害:酒精會損害人的心臟和血管,酗酒會全使腦處于過度興奮或麻痹狀態,引進神經衰弱和智力減退,長期酗酒,會造成酒精中毒,飲酒過多,還會有生命危險。

4.吸煙對人體健康的危害:煙草燃燒時,煙霧中的有害物質如尼古丁、焦油等有害物質進入人體,對人體的神經系統造成損害,使人的記憶力和注意力降低,同時還誘發多種呼吸系統疾病,如慢性支氣管炎,肺癌等。

5.毒品的危害:會損害人的神經系統,降低人體免疫功能,使心肺受損,呼吸麻痹,甚至死亡。

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