長征精神論文

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淺談長征精神

提綱:一、長征精神的內涵。

一、長征精神的價值體現。

二、長征精神對我國社會主義建設的影響。

三、長征精神對我們青少年的教育意義。

摘要:文章論述了長征精神的內涵,提出長征精神具有凝聚向心、感召激勵、規范導向和教育塑造等四個方面的德育價值,并且闡述了長征精神對黨,國家以及青少年的影響。

關鍵字:長征精神,時代價值,青少年,教育意義。

正文:

中國工農紅軍的萬里長征,是一部驚心動魄、可歌可泣的英雄史詩。這場舉世無雙的遠征,不僅為挽救黨和紅軍、為中國革命的勝利奠定了堅實基礎而載入史冊,更因為錘煉熔鑄出偉大的長征精神,創造了不朽的精神財富而彪炳千秋。長征精神作為黨在革命戰爭年代形成的寶貴精神財富,作為無產階級世界觀、人生觀、價值觀的集中體現,對于黨、國家和青少年都具有重要的引導和教育作用。

  一、長征精神的內涵

  什么是長征精神?不同的人對長征精神有不同的概括。1996年10月,江澤民在紀念紅軍長征勝利六十周年的講話中則將長征精神概括升華為“把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切,堅定革命的理想和信念,堅信正義事業必然勝利的精神;為了救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的精神;堅持獨立自主,實事求是,一切從實際出發的精神;顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神;緊緊依靠人民群眾,同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。”分析長征精神的主要內涵,主要包括以下幾點:首先,對革命的無限忠誠和對黨的堅定信念,是紅軍長征精神的根本要義,這是紅軍將士最終戰勝敵人、克服險阻的原動力,是派生長征精神其他要義的初始源泉,是整個長征精神之源;其次,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲是紅軍長征精神狀態的集中體現,這是紅軍將士在長期革命斗爭中基于理想信念所鑄成的革命英雄主義氣概和英勇頑強的戰斗作風,沒有這種精神狀態,就不可能取得長征的勝利,也就沒有長征精神;第三,顧全大局、嚴守紀律、緊密團結、互助友愛的高尚品德,是紅軍長征精神轉化成凝聚力、戰斗力的一個重要條件;第四,緊緊依靠人民群眾,獲得人民群眾的支援與幫助,是紅軍長征精神得以形成的重要的外部條件和力量基礎;第五,實事求是地思想路線和機動靈活的戰略戰術,是紅軍長征精神得以發揮的正確指南,只有在這正確路線和戰略戰術的指導下,上述精神才能結出燦爛之果,引導革命取得勝利。

  二、科學地認識長征精神的時代價值

1、長征精神的凝聚向心價值

長征精神的凝聚向心價值是長征精神時代價值的一個重要內容,它是指長征精神在社會凝聚中作用的意義表現。長征的勝利說到底是無產階級的理想和信念所激發的革命精神的勝利。紅軍武器低劣,衣食匱乏,但靠的就是對革命理想的執著追求,對革命必勝的堅定信念。總之,長征精神的凝聚向心價值是一種讓人\親和團結\的價值。

2、長征精神的感召激勵價值

\長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機\。這是毛澤東對長征偉大意義的生動概括。幾十年來,在中國一提起長征,幾乎婦孺皆知。\繼承紅軍傳統,學習長征精神\,\苦不苦,想想長征二萬五!\已經成為全國最富號召力的鼓動口號。長征精神感召激勵價值是紅軍廣大指戰員與人民群眾共同創造的一種精神價值。正是有了這樣全面豐富的感召激勵價值,才使得長征精神能夠把人的活力、人的激情、人的信念、人的力量鼓動起來燃燒起來的精神。總之,長征精神的感召激勵價值是讓人\振奮燃燒\的價值。

3、長征精神的規范導向價值

長征精神規范導向價值主要是指長征精神對人的信仰的確立,人格的形成和價值取向的確定等方面發生規范引導作用的意義的表現。長征精神通過規范引導人,提升人的精神境界,培養人勇于克服困難,求真務實的工作態度,對理想對事業的不懈追求,真正體現精神價值在人的進步和完善中的實現。

4、長征精神的教育塑造價值

長征精神的教育塑造價值主要是指長征精神在人的價值觀念、思想方法等方面發生教育塑造作用的意義表現。科學地認識長征精神的教育塑造價值,對于用長征精神教育人培養人有著重要的意義。

在新的歷史條件下,鄧小平提出的\五種精神\和江澤民提出的新世紀的'不懈奮斗的五種精神\,都是對長征精神的繼承和發展。如何把建設中國特色社會主義事業推向前進,實現中華民族的偉大復興,這就是和平年代的新長征。這場新長征雖然沒有雪山草地、戰火硝煙,但卻面臨建立社會主義市場經濟體制的全新考驗和西方敵對勢力的\西化\、\分化\威脅,仍然需要長征精神并從中汲取信心、智慧和力量。

長征精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現,是中華民族精神的脊梁,是保證我們革命和建設事業從勝利走向勝利的強大精神力量,也是加強未成年人思想道德建設的重要內容之一。

  長征精神具有獨特的文化魅力,可以通過追尋紅軍先烈的足跡、親臨當年紅軍戰斗的場景、熟悉紅軍在長征中的活動、了解長征和中國革命史等形式,弘揚長征精神,用長征精神教育和培養青少年學生一代。

  堅定的理想信念是長征精神的靈魂, 加強未成年人思想道德建設要充分凸現這一主題。

隨著人類經濟社會的進步發展,人類對信仰和生存意義的追求愈加強烈。通過凸現理想信念的主題,講述紅軍長征寫下的無數可歌可泣的英雄故事,參觀許多后人景仰的紅色遺址和大量歷史資料,感悟長征精神強大的文化震撼力,集中體現出德育教育的育人功能。

  自強不息、艱苦奮斗是長征精神的突出特點,加強未成年人思想道德建設要全面展現這一特點。  

在新的歷史條件下,艱苦奮斗的內涵,不單單表現在生活消費領域的量入為出、克勤克儉,更重要的是在此基礎上的一種價值觀念、一種精神動力、一種人生追求、一種行為作風。從這個意義上說,艱苦奮斗代表著人類文明進步的精神和思想。改革開放以來,紅軍長征走過的“老少邊窮”地區,老區人民在黨的領導下,弘揚長征精神,繼續保持長征年代的干勁、革命熱情、拼命精神,取得最佳的經濟效益和社會的全面發展,顯示出長征精神的巨大生命力和時代價值,取得翻天覆地的巨大變化,這也應該是加強未成年人思想道德建設的一大亮點。

  全心全意為人民服務是長征精神的實質,加強未成年 人思想道德建設要認真學習貫徹這個宗旨。

??????要讓青少年學生牢記這個宗旨,就必須始終把握發展先進文化的根本出發點和落腳點,把全心全意為人民服務、維護人民群眾的長遠利益和根本利益作為教育服務社會的宗旨。要堅持把德育教育放在首位,通過對長征精神的內容提煉、形式創新、隊伍素質的提高來創造校園文化精品。要積極滿足青少年學生健康的課外娛樂、寓教于樂的需要,使長征精神成為青少年學生在課外娛樂中的一種體驗,使其受到生動有趣、感人肺腑的愛國主義、集體主義和革命英雄主義的思想教育,成為教育和激勵青少年學生奮發向上、為建設中國特色社會主義而努力的巨大精神力量。

????當前,我國各族人民在黨的領導下,正在為把祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而團結奮斗。正在為建設和諧的小康社會而奮力拼搏。實現這個宏偉目標,任重而道遠。這是新的偉大長征。我們要把長征精神作為加強社會主義精神文明建設的重要動力,作為在全體人民特別是青少年學生中進行理想信念和思想道德教育的重要內容。要始終以革命先輩為榜樣,時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,堅持和發揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的革命作風,在改造客觀世界的同時自覺地改造主觀世界,大公無私,清正廉潔,吃苦在前,享受在后。我們要把長征精神一代一代地傳下去,激勵和鼓舞全國人民特別是青少年學生奮發圖強,開拓前進,在建設有中國特色社會主義的新長征道路上不斷奪取新的勝利。(《中國近現代史綱要》)2011年1月3日

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