2018 - 2019學年高中語文專題1文本2人類基因組計劃及其意義1課件蘇教版必修5

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文本2 人類基因組計劃及 其意義楊煥明楊煥明作者介紹1952 年 生 于 浙 江 。 1978 年 畢業于杭州大學 ,1988年獲丹 麥哥本哈根大學博士學位。后為 法 國 INSERE-CRNS 馬 塞 免 疫 中 心 博 士 后 ; 1989 年 —1992 年 為 美 國哈佛大學醫學院博士后; 1992 年 —1994 年 為 美 國 加 州 大 學洛杉磯分校(UCLA)博士后。楊煥明作者介紹現為博士生導師。擔任北京華大 基因研究中心暨中國科學院遺傳 研究所人類基因組中心主任一職, 為爭取和主持完成中國參與人類 基因組序列的測定立下汗馬功勞。 國際“人類基因組計劃”中國協 調 人 。 2003 年 被 《 科 學 美 國 人 》 雜志評為年度領袖人物。寫作背景? 人類基因組計劃最早在1985年由諾貝爾獎獲得者、美 國的杜爾貝克提出。1990年10月,國際人類基因組計 劃正式啟動。中國于1999年9月獲準加入人類基因組 計劃并承擔了1%的測序任務。我國科學家楊煥明教授 為爭取和主持完成中國參與人類基因組序列的測定立 下汗馬功勞。? 在《人類基因組計劃及其意義》一文中,作者對這 一計劃尤其是實施這一計劃的意義作了詳細的說明。熟語積累1.對癥下藥:比喻針對具體情況決定解決問題的辦法。 例句:我想,假如作家們能夠多寫一些雜文,抓住問題, 對癥下藥,是能夠改進工作,提高工作效果的。2.無米之炊:又說“巧婦難為無米之炊”,比喻缺少必要 的條件,再能干的人也很難做成事。 例句:百度的電子商務搜索在淘寶屏蔽策略的沖擊下,有 可能將面臨無米之炊的尷尬境地。3.聳人聽聞:故意說夸大或驚奇的話,使人震驚。 例句:針對美國、加拿大等地區的暴雪,有些不法 宣傳者制造了聳人聽聞的“2012大預演”的荒謬言 論。4.防患于未然:也說“防患未然”,指在事故或 災害尚未發生之前采取預防措施。 例句:各單位必須加強防火措施,以防患于未然。人類基因組計劃的誕生20世紀初,人類發現了生命的基本規律之一——遺傳規 律。20世紀50年代初,英美科學家提出遺傳物質DNA的雙螺 旋模型,打開了人類認識生命奧秘的大門。70年代開始的 DNA克隆技術和后來蓬勃發展的轉基因技術、動植物克隆技 術,讓人類對生命的奧秘有了進一步的認識。與此同時,人 們還發現,人類所有的疾病幾乎都與基因有關。在這樣的背 景之下,人類基因組計劃誕生了,目的是為了解決人類健康 問題,并以此帶動生物信息產業的發展。人類基因組“工作框架圖”像一個很大的“太空站”, 6國16個實驗室制造的“太空船”要全部準確無誤地對接。 少一個區域,這個“工作框架圖”就不能說完

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