2018 - 2019學年高中語文專題1文本1物種起源緒論1課件蘇教版必修5

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專題一 科學之光 文本1《物種起源》緒論達爾文作者介紹英國博物學家,進化論的創始 人。23歲劍橋大學畢業。開始學醫, 后又去神學系學習。熱心研究自然 科學,特別是生物學。1831年以博 物學家的身份參加了“貝格爾號” 軍艦為期五年的環球旅行。1859年出版了震動當時學術界 的《物種起源》,成為生物學史上 達爾文(1809—1882) 的一個轉折點。緒論與序言? 緒論即導言,是學術著作開頭說明全書宗旨和內 容等的部分,是一種用來說明著作的編寫經過、 出版意圖、編寫體例、資料來源和作者情況等的 文體。目的是讓讀者了解全書的要旨,引導讀者 更好地理解全書的內容。? 緒論的作者與著作的作者必須是同一個人且緒論 的內容與著作的內容一定要有關聯,而序言不必 做這樣的要求。自讀自學請同學們認真閱讀全文,注意使用圈、點、畫, 勾畫出每一段的關鍵句,并嘗試歸納每段大意。第1段? 關鍵句:我希望讀者能夠原諒我講這些私事,我 之所以說明這些事情,是為了要表明我并沒有輕 率地下結論。? 段落大意:整理成書的經過。 ? 成書經過:環球遠航;考察搜集資料;回國后整理資料、做札記;寫成綱要;從那時起一直從事 研究。第2段? 關鍵句:……被催促來發表這個“摘要”。特別誘 使我這樣做的原因……? 段落大意:提前發表的原因。 ? 原因:全部完成還需要許多年月,但體力漸感不支(健康很壞);華萊斯的結論幾乎與己相同。第3段? 關鍵句:我現在刊印的這個“摘要”必然是不完善 的。……沒有人比我更感覺到有把結論所依據的一 切事實和參考資料在這里詳細刊印出來的必要……。? 段落大意:內容過簡的原因。 ? *提問:達爾文的“摘要”還有那些不足之處? ? 論據不足;錯誤在所難免;內容過簡。第4段? 關鍵詞:我極抱歉的是……表示謝意……深深的 感謝……幫助了我? 段落大意:感謝給予自己幫助的人。第5段? 關鍵句:物種不是被獨立創造出來的,而是像變 種一樣,是從其他物種傳下來的。? 段落大意:物種由演變而來及演變因素。? *提問:作者以啄木鳥、槲寄生為例是想證明以下 哪一種看法?? ①生物的種和變種一樣,是由以前別的種演變而 來的,而不是分別被創造出來的。? ②一般博物學家,常以外部環境……作為唯一可 能引起變異原因是不合理的。? ③要想了解生物變異及相互適應的原因和方法就 不能單憑一方面的條件。? 明確:②尚可,③最佳,為正解。一般博物學家: 外部環境④物種由演 變而來及演 變因素啄木鳥構

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