干貨!教師資格證筆試復習建議!

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原標題:干貨!教師資格證筆試復習建議!

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復習基礎階段

一、結合教材,加深對知識點的理解

第一輪復習應該把重點放在知識點的掃盲上,因此,建議把所有章節看一遍,理解并掌握內在的邏輯體系,并嘗試著梳理知識點,最終達到合上書也能夠復述書中的內容的復習效果。

教育理論知識看一遍肯定是不夠的,要想達到效果必須反復地看書和復習,并且在復習過程中既要注意知識的廣度又要注意加深對重點知識深度的理解,特別是一些和當前教育教學密切相關的知識。

二、梳理思維導圖并背誦

教師資格考試考查的知識點比較多也比較散,對于各科知識制定復習計劃只是第一步,第二步就要求考生能夠建立自己的知識網絡,可利用思維導圖的方法進行梳理。

思維導圖可以在較短的時間內過濾知識點,幫助考生建立教育學、心理學、教育心理學的學科框架,理解學科的內在邏輯,并形成較為完善的知識網絡。在考試過程中有利于知識的提取,避免復習時的盲目性。

三、題海戰術

這個階段不能僅停留在復習資料上,而應該跨上一個更高的臺階,開始大量接觸練習題,前期的習題練習只是為了鞏固知識點,在這一階段就要以練習為主。

考生不但要準備近幾年的真題集,而且還要準備一本與之配套的權威的練習題集及解析資料。從題型考查特點與重難點的角度,重溫知識是這個復習計劃中的又一個重點目標

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復習檢測階段

一、把握時間

做真題的時候最好根據現場考試的情景,找一個充裕的時間來集中做完每一套真題,包括簡答、論述和材料分析、作文題,每一題都要寫出來,以整體把握一整套試卷是否能夠保質保量地完成。

二、把握正確率

做完之后自己檢測的答案是否正確,對于拿不準的題目,一定要在書上找到出題來源,思考出題人的意圖,即為什么要這樣出題,要考查考生的是什么知識點?

三、整體總結

根據完成的真題,來總結哪些章節是出題最多的地方,并針對重點章節重點復習,并找出自己的薄弱環節是在哪里。

根據這一整套的分析和檢測結果制定詳細的復習計劃。制定復習計劃時要對自己的情況進行清楚地定位,自己復習完所有的教綜知識總共要花多長時間,再具體到每天要復習多少,復習到什么程度,一天要花多少時間來復習,對自己都有起碼要求。

比如是第一天復習第一章教育與教育學,要花兩個小時,復習到能用思維導圖和本章節的邏輯體系來嘗試性回憶所有的知識點。

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一、總體把握,即分學科進行小結

根據各學科的特點來進行基礎知識總結。如

二、分題型匯總

在復習完基礎知識的基礎上,把客觀題和主觀題分開,分別進行集中精力練習。教育學部分的學習在于理解的基礎上去記憶,更側重于記憶;心理學的最重要的特點是理解。

三、專攻難度較大的題目

通過幾輪的復習和總攻,大家對單選、多選、簡答等題型都達到了一定的高度,而真正的拔高題也是大家最容易失分的部分是材料分析或作文題。那么,大家就應該針對這樣的題型,做到坐下來鉆進去,用專門的時間段來整理和鉆研材料分析或作文題,總結材料分析或作文題的解題技巧,多加練習,熟練掌握。

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