AEAS詞匯的考察方式有哪些?

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原標題:AEAS詞匯的考察方式有哪些?

詞匯(Vocabulary)為常規測試(聽說讀寫)另外的測試,名為詞匯考試但并非考查詞匯量的大小,即并非掌握生僻詞匯越多分數越高,主要考查學生對詞形變化的掌握情況及語法知識。經常會考查一些詞組固定表達方式和時態語態選擇等等。

考生在掌握部分詞形字根意思的基礎上,找到構詞規律,結合句子前后所交代的語境,選擇出正確的詞形語態進行作答。

例題Write the most natural and appropriate word for each gap(16 to 30)on your answer sheet.

Example: I like playing football.

The eldest child is thoroughly spoiled ____ they always give him whatever he wants.

題型介紹該題型為AEAS(7-9)詞匯考試可能出現的題型,該類題目是內考試從未涉及到的題型,屬于半主觀題目類型,既考查學生詞匯量的大小,又要求學生結合前后語境選擇合適的時態語態。

題目中這道題其實比較簡單,考查前半句“家庭中的長子被完全寵愛”和后半句總“會能得到他想要的東西”之間的關系,即為因果關系,答案為because。

該類題目比較開放,而內考試以客觀選擇題居多,造成很多考生找不到答題思路,丟掉很多該拿的分數。

該類題目拿到后首先應該分析成分,判斷所缺單詞的詞性;然后結合句子前后意思做出篩選;后判斷時態語態。

這類題目主要熟悉答題思路,多做類似題目,考生在備考階段也應全面掌握單詞各個形態,正確運用,才能很好的完成該部分題目。

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