智慧教育譜新章丨賀昌中學召開信息化教育表彰會

來源:SOHU  [  作者:101教育   ]  責編:從大磊  |  侵權/違法舉報

原標題:智慧教育譜新章丨賀昌中學召開信息化教育表彰會

2019年6月13日,山西省呂梁市賀昌中學召開了信息化教育表彰大會,對本校在信息化教與學過程中表現突出的45名教師和73名學生進行了表彰與獎勵。

與傳統評比“唯分為準”不同的是,此次表彰獎勵的教師和學生名單是通過大數據采集,從智慧云平臺的使用,學生聽課分鐘數,智能出卷,在線答疑,六次考試成績進行全面、系統的考核、評比、最終確定。

表彰會上,賀昌中學校長李寶平對101教育在信息化方面對學校的大力支持表示衷心感謝。李校長表示,101教育豐富的教學資源和先進的教學平臺為賀昌中學的智慧教育發展提供了巨大的幫助,網絡班(信息化課改班)的教學成績大幅提升,使學校的辦學品位及發展都上了一個新臺階。

校長分享:高考檢驗成效

說到信息化教學的成果,李校長激動之情溢于言表:“根據國家教育信息化發展的要求,學校于2014年與101教育合作,開辦網絡班,經過近四年的實踐,教育教學成績大幅提升。

2017年我校第一屆網絡班參加高考,454班達線31人,是其他同層次班的1.5倍。459普通網絡班達線人數是其他同層次班的2倍。465文科網絡班達線人數是其他同層次班級的2.6倍。

2018年高考478重點網絡班達線人數是其他同層次班的1.48倍。479重點理科網絡班達線人數是其他同層次班的1.38倍。481普通理科網絡班達線率是其他同層次班的1.59倍,480普通文科網絡班達線人數是其他同層次班的3倍。”

李校長在講話中還指出,賀昌中學在101教育“混合式學習教學模式”基礎上,結合自身教學特點而研發出的“5+2”混合式教學模式被評為“呂梁市科學技術二等獎”、“山西省科研成果二等獎”。近年來,全國先后有43個學校到賀昌中學對網絡班進行觀摩,進一步推動了賀昌中學建設智慧校園的進程。

教師分享:好平臺+方法 成績提高法寶

賀昌中學朱美榮老師所代的541班是在普通班層次上建立的網絡班。充分利用101教學資源,通過認真組織網絡課程學習,每月平均聽課2670分鐘,寒假聽課3050分鐘,考試成績2次超過所有重點班和特優班,3次超過所有普通重點班,入學時全校前400名以內的學生沒有一人,期中考試全校前200名學生人數16人,全校前300名學生人數25人,超過所有重點班和特優班。朱老師表示,之所以能取得如此的成績,與101網絡課程資源豐富,層次性強密不可分;與每一個學生根據實際情況分層次,點對點學習密不可分。

學生分享:優質資源+智能評價 學習得心應手

兩年來的網絡學習讓他們對學習有了全新的認識,開拓了視野,提升了境界,這與各科老師的栽培和信息化教學的優勢密切相關。

三位分享的學生表示,101教育為他們提供了眾多優質課程:預習課堂讓他們做好充分預習工作,同步課堂幫他們穩固基礎,綜合課堂培養我們綜合能力,強化課堂使他們進一步強化學科知識,寒暑假的課程讓他們在假期中也能體驗到學習的樂趣。臨近高三,培優課與沖刺課的內容也尤為重要,使他們查漏補缺,精準復習。智慧平臺的云課堂讓他們感受別樣的學習氛圍,作業布置功能更讓老師同學得心應手,不受時空限制,隨時隨地與學習為伴,作業中討論與小論文提高他們學習積極性,反映同學心聲,測評功能組卷出題檢驗學習效果,平臺答疑功能讓答疑解惑更加便捷,打破了老師同學間的隔膜。

賀昌中學根據國務院信息化教育的要求實行“政府主導、校企合作、社會力量參與”,引進先進的智慧教育平臺及優質的教育資源,建立信息化教育管理團隊和研究團隊,建立健全科學的評價機制,把信息化教育納入學校的常規管理中,使網絡班的老師教有所向,網絡班的學生學有所趕,推動賀昌中學的信息化教育按照國家教育信息化2.0行動計劃的要求穩步前進。

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